Cursus leerlingenvervoer

Als consulent leerlingenvervoer word je regelmatig geconfronteerd met aanvragen die je niet standaard kunt afhandelen. Tijdens de basiscursus wordt behandeld hoe de Verordening Leerlingenvervoer moet worden toegepast, maar in de prakrijk blijkt dat niet altijd even makkelijk.

De “Praktijk- & Casuïstiekdag leerlingenvervoer” is ervoor om met elkaar de lastige casussen te bespreken en daarvan te leren. Je kunt daarbij je eigen casus meenemen om te kunnen voorleggen. Andersom wordt je geconfronteerd met de casus van medecursisten en andere interessante casussen, die bekend zijn uit de praktijk.

Behandelde onderwerpen:

• Terugblik op afgelopen periode
• Tegen welke problemen ben je opgelopen?
• Verankering van theorie door middel van verschillende werkvormen
• Wat gebeurt er na de aanvraag (bij de vervoerder, administratief bij de gemeente, financiële processen, vervoersplan)?
• Praktijkvragen mede a.d.h.v. aanvragen
• Ruimte voor (lokale) casuïstiek (waar men in de tussenliggende weken voor is komen te staan)
• Wat gebeurt er landelijk met Regiecentrales?
• Hoe maak je mensen bewust van hun eigen vermogen en dat van hun kind (begrip en doorvragen is daar bij belangrijk)
• Wat voor vragen kun je uit de praktijk verwachten
  Bijvoorbeeld:
  * klachten over de chauffeur
  * mijn kind is niet opgehaald
  * de rit duurt te lang, mijn kind is te lang onderweg, wordt te vroeg opgehaald
  * kan mijn kind alleen worden vervoerd?

Deze cursus leerlingenvervoer is inclusief lunch en syllabus en vindt plaats op:

Leerlingenvervoer versus Jeugdwetvervoer.
De training “Leerlingenvervoer versus Jeugdwetvervoer” werd in eerste instantie gegeven als dagdeel. In de praktijk blijkt dit echter toch te kort om de stof goed te kunnen behandelen. Vanaf het najaar 2019 wordt voor deze training daarom een hele dag uitgetrokken.

Meer en meer ontstaat bij gemeenten de behoefte om het vervoer dat, vanuit de diverse wet- en regelgeving, door de gemeente uitgevoerd moet worden, onder één noemer te brengen. Dat deze behoefte bestaat is niet vreemd, maar het is juist de wet- en regelgeving, waardoor er onderscheid moet zijn bij de invulling van het vervoer. Leerlingenvervoer is anders dan Jeugdwetvervoer, maar wat zijn dan de verschillen?

Tijdens deze cursus wordt ingegaan op de verschillen tussen Leerlingen- en Jeugdwetvervoer. Het is daarom qua inhoud een cursus die geschikt is voor:

• Consulenten (Jeugd en Leerlingenvervoer)
• Wijkcoaches en wijkteamleden
• Hulpverleners
• Beleidsmedewerkers (Jeugd en Leerlingenvervoer)
• Frontoffice medewerkers

Behandelde onderwerpen:

• Wat regelt de Jeugdwet en wat specifiek over het vervoer?
• Wat regelt het leerlingenvervoer?
• En hoort het WLZ-vervoer hier ook bij?
• Waar liggen overeenkomsten tussen de 2 wetten?
• Hoe zit het financieel, dus:
  • Waar komt het geld vandaan?
  • Waar mag het aan worden besteed?
  • Hoe zit het budgettair binnen gemeenten
• Hoe ziet het aanvraagproces er bij beide regelingen uit?
• Welke criteria gelden bij beide regelingen?
• Zijn de 2 regelingen met elkaar te combineren?
• Kunnen ze naar elkaar toegroeien, in beleid en in de uitvoering?
• Is het vervoer te combineren?

Praktisch

• – Hoe te handelen als een leerling na school naar een behandeling gaat?

• – Hoe te handelen als een leerling tijdelijk (al dan niet crisis) in jouw gemeente komt te wonen of juist buiten jouw gemeente?

• – Hoe te handelen als een leerling binnen de afstandsgrens van het leerlingenvervoer en vanuit het gezinsbelang vervoer nodig heeft naar school? Is het dan leerlingenvervoer of jeugdwetvervoer?

• – Wie betaalt wat als een leerling voor zorg/behandeling naar een school ver weg moet?

– Kun je gelijke beleidsregels opstellen?

Gedurende de dag komen er veel praktijksituaties langs en wordt er natuurlijk ruimte gemaakt van door jou meegebrachte casussen en vragen.

Deze cursus leerlingenvervoer is inclusief lunch en syllabus:

Er gebeurt veel in het leerlingenvervoer. Steeds meer schuift het leerlingenvervoer op naar het Sociaal Domein.
Steeds meer schuift het leerlingenvervoer op naar dat Sociaal Domein. Net als alle thema’s die daaronder vallen, ontkomt het leerlingenvervoer ook niet aan ingrepen die moeten leiden tot een kostenverlaging. Hoe ga je hiermee om en welke effecten zijn daarvan te verwachten? Welke invloed heeft de nieuwe Modelverordening op de uitvoering en op de beleidskeuzes. Tijdens deze dag worden vakspecialisten en beleidsmedewerkers in één dag op de hoogte gebracht van de nieuwste ontwikkelingen in het leerlingenvervoer, recente jurisprudentie en staan we uiteraard ook stil bij praktijkvoorbeelden.

Behandelde onderwerpen:
• Werkt Passend Onderwijs?
• Dichtstbijzijnde toegankelijke school versus Passend Onderwijs
• Berekening drempelbijdrage 2018/2018
• Botsten leerlingenvervoer en jeugdvervoer of sluiten ze aan?
• Help! De vraag naar individueel vervoer groeit
• Ervaringen met de Regiecentrales
• Kamerbrief
• Jurisprudentie
• Hoogbegaafdenonderwijs in het leerlingenvervoer
• Nieuws vanuit de VNG
• Privacy

Deze cursus is inclusief lunch en syllabus en vindt plaats op de volgende data en locaties:

De medewerker Publiekszaken en/of medewerker KCC krijgt in zijn of haar functie steeds vaker te maken met vragen over het leerlingenvervoer. Om de juiste informatie te kunnen verstrekken en om de aanvragen voor het leerlingenvervoer te kunnen toetsen, is een zekere mate van kennis nodig op het gebied van het leerlingenvervoer.

De 2-daagse basiscursus leerlingenvervoer, die wij al jaren aanbieden, is voor deze doelgroep aangepast, waardoor we in 1 dag, praktijkgericht, het leerlingenvervoer onder de loep nemen. Deze cursus gaat dieper in op de materie dan de hierbovengenoemde training “Topics leerlingenvervoer” en is bestemd voor voor medewerkers die basiskennis van het leerlingenvervoer nodig hebben om hun taak goed uit te kunnen voeren. Na het volgen van deze interactieve cursus leerlingenvervoer lukt het de medewerker Publiekzaken en/of de medewerker KCC om de burger om een juiste manier van informatie te voorzien en de aanvraag leerlingenvervoer kan op een correcte manier beoordeeld worden.

Behandelde onderwerpen:

• Het wettelijk kader van het leerlingenvervoer.
• Het scholenstelsel waar we in het leerlingenvervoer mee te maken hebben.
• Welke scholen voor speciaal onderwijs zijn er?
• Voor welke scholen is er leerlingenvervoer mogelijk?
• De verordening leerlingenvervoer en de toepassing in de praktijk.
• Beoordelen van aanvragen leerlingenvervoer:
• Leerlingenvervoer in de praktijk:
• De verschillende soorten leerlingen

Naar aanleiding van het verschuiven van de Jeugdzorg naar de gemeente en het feit dat we, vanwege bezuinigingen op het gebied van Jeugdzorg, steeds meer met elkaar te maken krijgen. Is er, mede op verzoek van collega’s in het land die zich bezighouden met het leerlingenvervoer, een nieuwe training aan ons assortiment toegevoegd.

Na afloop van deze training hebben de collega’s van het Sociaal Team en of het Wijkteam kennis van en inzicht in de uitvoering en het wettelijke kader van het leerlingenvervoer.

Deze training op maat, is tevens geschikt voor collega’s van de afdeling Publiekszaken en/of het KCC die de wens hebben om burgers te woord te kunnen staan met betrekking tot de specifieke, gemeente gerelateerde kaders binnen het leerlingenvervoer.

• • Wat houdt het leerlingenvervoer in?
  • Wettelijk kader en Verordening leerlingenvervoer.
  • Casuïstiek.
  • Brainstormsessie vervoersoplossingen.
  • Gezamenlijk beleidskaders formuleren (optioneel).

Deze cursus leerlingenvervoer is op aanvraag en wordt in overleg, op gewenste locatie, datum en tijd gegeven. Een informatieverzoek kunt u via het onderstaande contactformulier indienen. Wij nemen hierop contact met u op.

Als consulent leerlingenvervoer ben je maatschappelijk, juridisch en commercieel medewerker tegelijk. Bij het spelen van al deze rollen, wordt communicatie steeds belangrijker. De betekenis van “zelfredzaamheid” en “eigen verantwoordelijkheid” moet worden uitgelegd aan ouders, leerlingen, scholen, maar ook aan de gemeenteraad. De nieuwe verordening en de voorgenomen bezuinigingen maken het noodzakelijk om de keuzes die gemaakt zijn, toe te lichten. De een op een gesprekken met ouders vragen om vaardigheden, waar je tot nu toe minder gebruik van hoefde te maken, maar die zeer essentieel zijn voor het slagen van een dergelijk gesprek.Voor elke rol die je speelt en voor iedere partij met wie je om tafel gaat, geven wij een 2-daagse cursus die je de hulpmiddelen biedt om tot de juiste communicatie te komen.

Tijdens deze 2-daagse cursus leerlingenvervoer krijg jij, met voorbeelden uit de praktijk, handvatten om gesprekken voor te bereiden, gesprekken te voeren en gesprekken te evalueren.

Deze cursus is incl. lunch en syllabus.

Het leerlingenvervoer is sterk in ontwikkeling en dan moet er eens in de zoveel jaar ook nog aanbesteed worden.
Dit was altijd al een intensief traject maar het is nu nog uitdagender.
Behalve het aanbesteden zijn er nu veel meer andere onderwerpen waarmee rekening moet worden gehouden.

In een mini-seminar bespreken we de belangrijkste onderwerpen die NU van belang zijn bij een aanbesteding.
* Wat zijn de gevolgen van de nieuwe aanbestedingswet?
* Welke invloed hebben de drie decentralisatie in het social domein op het leerlingenvervoer?
* Wat betekent duurzaam inkopen en wat betekent dat voor het leerlingenvervoer?
* Hoe kan je inspelen op de gevolgen van passend onderwijs?
* Het belang van samenwerken met de collega’s van de Wmo?
* Welke ontwikkelingen zijn er in de taxibranche (steeds meer faillissementen, wat is de NEA-index)?

Ook als je nu niet bezig bent met het voorbereiden van een aanbesteding is het mini-seminar intressant. Misschien ben je wel betrokken bij beleidsontwikkelingen (bundeling, regiecentrale, regionale samenwerking) waardoor deze kennis zeer noodzakelijk is.

Dit mini-seminar duurt een halve dag en is incl. lunch en syllabus.