De sprekers op Dag van het leerlingenvervoer 2026
We hebben nog wel een poosje te gaan, maar desondanks zijn we toch al een nieuw programma aan het voorbereiden. Het is nu nog te vroeg om daar al een volledig programma over mede te delen. Het sprekerskorps is nog niet geheel compleet, maar vast staat dat de volgende sprekers/organisaties het podium zullen betreden
Zoals gebruikelijk zal Carolien Aalders ook deze dag de dagvoorzitter zijn. Zij zal de Dag van het Leerlingenvervoer de gasten bij u introduceren.
Voor het overige kunnen we op dit moment nog weinig mededelingen doen, maar wil je er zeker van zijn dat je erbij bent? Registreer je dan alvast voor de
De Dag van het Leerlingenvervoer op donderdag 5 februari 2026
De Vereniging Leerlingenvervoer (VLLV) behartigt de belangen van de van consulenten en beleidsmedewerkers leerlingenvervoer en van scholen om bij te dragen aan een positief en realistisch beeld van het leerlingenvervoer.
Ze laat een duidelijk tegengeluid horen op het al maar negatieve nieuws over het leerlingenvervoer. Dat doet ze door de media op te zoeken en duidelijk te maken, dat niet alles goed gaat, maar heel veel wél goed gaat in het leerlingenvervoer en dat hier keihard aan gewerkt wordt.
Op het congres zal Jan Hofman, voorzitter van de VLLV, toelichten wat er het afgelopen jaar door de VLLV is gedaan en wat de plannen voor het komende jaar zijn.
Als vast onderdeel van de Dag van het Leerlingenvervoer zal de VNG ons meenemen in wat er landelijk momenteel speelt.
Leerlingenvervoer blijft een onderwerp dat regelmatig in de media en politiek in de schijnwerpers staat. Het afgelopen jaar zijn de nodige verbeteringen doorgevoerd in de ondersteuning van gemeenten bij het leerlingenvervoer.
De VNG licht toe wat de volgende stappen zijn in het versterken van deze ondersteuning en blikt vooruit naar de landelijke ontwikkelingen.
In deze lezing vertelt Jeffrey over de moeilijkste tijd van zijn leven. Door zijn autisme was de schoolperiode erg moeilijk. Hij werd veel gepest en kreeg daardoor weinig zelfvertrouwen.
In dezelfde periode kreeg Jeffrey een passie voor goochelen. Gaf dit Jeffrey zelfvertrouwen? En waarom was de periode na school zo dol-fijn?
Daarnaast vertelt Jeffrey ook over zijn ondernemerschap. Soms heeft hij een show voor ruim 100 luidruchtige kinderen. Hoe gaat hij daarmee om?
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is verantwoordelijk voor de wetgeving omtrent het leerlingenvervoer. Ze staat in nauw contact met de staatssecretaris.
Door het jaar heen wordt er door belangenorganisaties en de media veel geroepen over het leerlingenvervoer. Het ministerie is dan ook in gesprek met partijen.
We horen van hen hoe ze hier op terug en vooruit kijken.
Moeder van twee kinderen met autisme, oprichtster van De Razende Tornado en gecertificeerd trainer van het Autisme Belevingscircuit een praktische, ervaringsgerichte workshop waarin je écht voelt, hoort en ervaart wat autisme kan betekenen.
Door middel van een korte, krachtige beleving stappen we even uit het hoofd en in het gevoel. Om zo echt te ervaren wat dagelijkse keuzes in het leerlingenvervoer kunnen betekenen voor kinderen met autisme, ouders van kinderen met autisme én professionals.
Het gaat niet om uitleg geven of oordelen. Het gaat om nieuwsgierig worden naar wat er schuilgaat achter wat we zien aan de buitenkant: bij leerlingen, ouders of collega’s. Kinderen doen het vaak wél: ze stappen in de bus, volgen de route, doen hun best. Maar wat eraan voorafging of erachter zit — spanning, vermoeidheid, angst — is niet zichtbaar voor het systeem. En toch bepaalt dat mee of ze kunnen leren, meekomen en zich veilig voelen.
Mariska geeft ons op de Dag van het Leerlingenvervoer een ervaringsmoment waarin we dit echt kunnen voelen.
Namens de taxibranche is voorzitter Fred Teeven aanwezig.
Inmiddels is hij 1 jaar voorzitter van Koninklijk Nederlands Vervoer (KNV) en neemt hij ons mee in zijn ervaringen.
Hoe zijn zijn gesprekken met belangenorganisaties geweest? Is zijn beeld over de kwaliteit van het leerlingenvervoer veranderd?
Wat kan er volgens hem beter en hoe bereiken we dat?
Wat is de maatschappelijke waarde van het leerlingenvervoer?
Dit is een tot nu toe onbeantwoorde vraag, maar wel één die steeds belangrijker lijkt te worden. Daarom is er opdracht gegeven om dit te onderzoeken. Eén van de onderzoekers komt vertellen wat de bedoeling en opzet van het onderzoek is.
Ons eigen team wordt deze dag, zoals altijd, geholpen door stagiaires uit het VSO. Dit jaar zijn het leerlingen van de Tarcisius school uit Nijmegen.
Het zijn de leerlingen uit onze doelgroep en daarom zijn zij volledig bij ons op hun plek. De stagiaires zullen o.a. helpen bij de garderobe, maar zich ook inzetten bij andere, waarschijnlijk voor u, minder zichtbare taken.
Als initiatiefneemster van de Dag van het Leerlingenvervoer is Carolien ook het bekende gezicht als dagvoorzitter van dit congres.
Carolien is ook initiatiefneemster van “de Reiskoffer”. een project waarbij mensen worden begeleid in hun proces om zelfstandig te leren reizen.
Carolien kent de dagelijkse praktijk van het leerlingenvervoer als geen ander. Zij gaat al ruim 30 jaar mee in het leerlingenvervoer en ze brengt haar opgebouwde kennis over als docent en adviseur, maar houdt zij ook feeling met de dagelijkse praktijk als consulente leerlingenvervoer.